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Offene Pyramide
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Es handelt sich um eine quadratische Pyramide, die in der Mitte aufgeschnitten ist und in der weitere Flächen und Strecken eingezeichnet sind.
Diese Pyramide ist für die Klasse 10 in deutschen Schulen gedacht, wo das Thema Volumen und Oberflächen von Pyramiden im Mathematikunterricht behandelt wird. Es soll die Möglichkeit gegeben werden, nicht nur eine virtuelle (https://www.geogebra.org/m/teppnrff), sondern auch eine reale Darstellung zu haben, um erkennen zu können, welche Strecken in der Pyramide mit Hilfe des Satzes von Pythagoras zusammenhängen und wie diese berechnet werden können.
Natürlich kann diese Pyramide auch schon in Klasse 9 im Zusammenhang mit dem Thema "Satz des Pythagoras" verwendet werden.
Das Modell wurde in GeoGebra gezeichnet und anschließend als STL-Datei exportiert. Der Boden wurde in Tinkercad geglättet.
Da die Flächen relativ dünn sind, sollte man warten, bis das Modell und das Druckbett abgekühlt sind, bevor man das Modell aus dem Drucker nimmt. Bei meine
Diese Pyramide ist für die Klasse 10 in deutschen Schulen gedacht, wo das Thema Volumen und Oberflächen von Pyramiden im Mathematikunterricht behandelt wird. Es soll die Möglichkeit gegeben werden, nicht nur eine virtuelle (https://www.geogebra.org/m/teppnrff), sondern auch eine reale Darstellung zu haben, um erkennen zu können, welche Strecken in der Pyramide mit Hilfe des Satzes von Pythagoras zusammenhängen und wie diese berechnet werden können.
Natürlich kann diese Pyramide auch schon in Klasse 9 im Zusammenhang mit dem Thema "Satz des Pythagoras" verwendet werden.
Das Modell wurde in GeoGebra gezeichnet und anschließend als STL-Datei exportiert. Der Boden wurde in Tinkercad geglättet.
Da die Flächen relativ dünn sind, sollte man warten, bis das Modell und das Druckbett abgekühlt sind, bevor man das Modell aus dem Drucker nimmt. Bei meine
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